Стремительное развитие интернет-технологий оказывает огромное влияние на развитие всех областей культуры и искусства. Интернет-технологии широко используются в различных отраслях искусствоведения и их важность и необходимость трудно переоценить.
Использование интернет-ресурсов в современной науке, и, в частности, в искусствоведении стало неотъемлемой частью научных исследований.
В Беларуси насчитывается более 140 государственных музеев краеведческой, художественной и иной направленности. Большинство из них имеет представительство в сети Интернет, функционирует портал «Музеи Беларуси».
В рамках программы кандидатского минимума по дисциплине «Основы информационных технологий» на кафедре информатики и вычислительной техники Института подготовки научных кадров Национальной академии наук Беларуси ведется преподавание основ Веб-дизайна аспирантам в области искусствоведения. Для них обращение к информации, представленной в сети Интернет, её оценка с точки зрения специалиста в соответствующей области, становится привычной частью исследовательской работы.
При написании квалификационных работ в рамках изучения кандидатского курса «Основы информационных технологий», аспиранты не только анализируют имеющиеся в Интернете разнообразные сайты учреждений культуры в соответствии с «Принципами качества Веб-сайтов по культуре» (проект «Minerva»), но и создают свои собственные электронные ресурсы, посвящённые темам, которые недостаточно или совсем не представлены в глобальном информационном пространстве. При поиске информации аспиранты-искусствоведы часто обращаются к информационным ресурсам сайтов АДИТ и EVA. Работа ведется под руководством преподавателей кафедры.
Аспиранты создают сайты научных учреждений по причине отсутствия представительства учреждения в Интернете или его недостаточно высокого, по мнению исследователей, качества. Другой целью создания нового сайта является необходимость размещения в Интернете сведений о научно-исследовательской деятельности лаборатории или отдела, в которых они проводят исследования, и своей научной работе, организации научных коммуникаций, обмена мнениями по каким-либо вопросам и т.д.
Подобным ресурсом является сайт «Гісторыя Беларусі IX-XVIII стагоддзяў. Першакрыніцы» («История Беларуси IX-XVIII веков. Первоисточники»), расположенный в Интернете по адресу http://starbel.narod.ru. Материалы по указанному периоду, размещенные на сайте, представляют собой электронное собрание достаточно полных текстов старинной белорусской литературы. Материалы размещены на сайте в основном в формате DJVU, часть документов — в форматах HTML и DOC.
Сайт «Літаратура эпохі Барока» – попытка создать литературный сайт, посвящённый белорусской литературе XVII – XVIII вв. в соответствии с темой диссертационного исследования. В настоящее время большая часть белорусских рукописей этого периода находится в России, Литве и Польше. Поэтому доступ ко многим затруднен для большинства белорусских читателей. Сайт содержит разделы Эпоха, Проза, Поэзия, Интермедии, содержащие соответствующие их названию полнотекстовые документы. Автор планирует дополнять содержание сайта новыми материалами, включая литературоведческие работы по данной тематике отечественных и зарубежных авторов.
Сайт Института искусствоведения, этнографии и фольклора НАН Беларуси, расположенный в сети Интернет по адресу http://www.imef.basnet.by/, разработан и создан научным сотрудником отдела экранных искусств, недавней выпускницей кафедры информатики и вычислительной техники. Сайт содержит разделы Администрация, Отделы, Аспирантура, Государственные программы и другие с соответствующими документами о научном учреждении и его сотрудниках. Информация на сайте регулярно обновляется. При выполнении выпускной работы на кафедре информатики этим автором был создан сайт по истории анимации.
Часто аспиранты создают информационные интернет-ресурсы по актуальным и мало разработанным темам, считая, что отсутствие таких ресурсов влияет на престиж белорусской науки как в Беларуси, так и за ее пределами. Создание соответствующих сайтов рассматривается ими как способ привлечения внимания к определённой проблеме и предназначен для специалистов. Но хотя такие сайты и сориентированы на целевую аудиторию, авторы считают, что научные сайты должны в то же время выполнять и задачи по популяризации определённого вида знания и составлять достойную конкуренцию любительским ресурсам.
Примером такого ресурса является сайт по одной из актуальных и мало разработанных тем белорусской этнологии «Этнокультурное наследие белорусско-литовского пограничья». Причиной создания сайта явилось отсутствие, по мнению автора, полноценного интернет-ресурса по этнологии и этнографии Беларуси. Автор считает, что создание такого сайта позволит привлечь внимание ряда этнологов к проблеме белорусско-литовских этнокультурных взаимоотношений, раскроет многообразие форм и самобытность традиционной культуры региона.
С целью популяризации сведений о Минской и Могилевской римско-католических консисториях, а также организации взаимодействия историков и архивистов, разрабатывающих конфессиональную историю периода Российской Империи был создан сайт Минской и Могилевской римско-католических консисторий. На сайте нашли отражение исторические особенности этих учреждений, период и сфера их деятельности, обозначен состав документального наследия их функционирования.
Сайт Музея древнебелорусской культуры Института искусствоведения, этнографии и фольклора им. К. Крапивы Национальной академии наук Беларуси, содержит разделы, обычно присутствующие на многих музейных сайтах и позволяющие получить информацию об истории музея, научной деятельности сотрудников и о его коллекциях. Есть список ссылок на Интернет-ресурсы, посвященные культуре и искусству, в том числе на сайты других белорусских музеев.
Таким образом, сайты, создаваемые аспирантами НАН Беларуси являются научно-информационными ресурсами с дополнительными коммуникативными и популяризаторскими функциями.
Создание сайтов, посвящённых белорусским музеям, проекты виртуальных выставок, раскрытие этнографических тем — вот далеко не полный перечень работ аспирантов. Ресурсы, создаваемые молодыми учёными, дают возможность получить интересную и достоверную информацию, которая отражает результаты их научной деятельности. Владение интернет-технологиями позволяет им не только использовать Интернет как источник информации, но и вносить свой вклад в расширение сегмента Сети, посвящённого белорусской культуре.